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科场现形记

作者:郑也夫

点击:1005

字数:49 万字

状态:连载

郑也夫教授在北京大学开设教育社会学课程,指导选修该课的学生撰写教育现状调查报告,科场现形记正是选其中优秀者编辑而成。学生们以自己敏感的触角伸向教育领域中我们能想到的所有方面,呈现出我们想象不到的事实——奥林匹克竞赛班的记忆、高考加分门、高考移民自述、北京示范高中的借读生、复读班、高中招生大战、逃离重点班、一所中学教改中的导师制、寄宿教师家庭、乡村学校迎检过程、北大自主招生、高中生早恋、为奥数殉葬...
《科场现形记》是郑也夫精心创作的其他类型。
最新章节(8个月前更新)
四、深度访谈内容
三、分析
二、统计内容
高等职业技术学院实习现状调查
五、研究后记
四、两种学生,两种心态,两种人生
三、分流渠道过于狭窄
二、高等职业教育仍存活在高考体系的大伞下
科场现形记全部章节目录(共186章)
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三、学习资源和游戏资源
四、课外学习与幼升小
五、教师看法
六、家长态度
七、国际比较:美国、德国和日本的幼儿园
八、思考和讨论
均衡生政策在乡镇中学
二、乡镇普通中学、县城优质中学与地区重点高中之间的生态圈
四、各相关主体的对于均衡生政策的定位选择
一所乡村学校迎检过程考察
二、前期准备:时间和金钱的消耗
三、检查过程:官面文章要做足
四、资金投入与效果
四编
二、本科生的学习
三、校园生活
四、学校的管理
五、调查后的反思
北大社会学系毕业生去向调查
二、宏观走向及特点
三、职业进入的具体过程
四、调查发现与讨论
政治课在北大
二、一个学期的历程
三、学生眼中的政治课
北大学生选课动机研究
二、问卷调查结果
三、访谈结果
四、分析和结论
北大辅修和双学位情况调查
二、问卷调查结果及分析
三、个案深入访谈
四、总结和思考
北京大学本科生院系转换规章与实践
二、院系转换规章
三、从统计数字看转系实践
北大自主招生选拔机制研究
三、初选方式
四、自主招考试及奖励
五、结论与讨论
透视自主招生之路
二、自主招生过程中高校与中学的互动
奥数行业中的北大人
二、融入奥数行的北大人
三、被奥数行粘住
五编
保研过程探析
三、调查内容
四、结语
公费师范生的守约与违约
二、研究方法及研究对象描述
三、产生违约意愿的原因
四、为什么没有违约
五、违约者分析
六、反思
本科毕业生被就业现象调查
二、研究方法与调查对象
三、具体案例陈述
四、问题与分析
为什么要去日韩留学?
三、研究主题
四、讨论与总结
留学中介:飞跃重洋的跳板?
二、市场营销的手段
二、合同与收费
三、中介服务项目
四、合同背后
五、管中窥豹
六、结语:留学中介,飞越重洋的跳板?
六编
三、学生工概况
四、被“绑架”的学生工
中等职业学校“冠名班”培养模式研究
二、招生
三、课程安排
五、效果
六、吸引力
普教阴影下的职业教育
二、高等职业教育仍存活在高考体系的大伞下
三、分流渠道过于狭窄
四、两种学生,两种心态,两种人生
五、研究后记
高等职业技术学院实习现状调查
二、统计内容
三、分析
四、深度访谈内容
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