第23章 成为数学课代表(2/2)
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其他同学暑假一直玩数学,有些都忘了,还需要回顾一下。
数学老师上课的时候提问题,陈江每次都举手,而且都能回答出来,所以陈江被选为数学课代表,大家也没有感到意外。
毕竟陈江每次都能准确回答出,今天老师教的内容,而且上课特别认真,大家都看得到。
陈江这么做也有自己的小心思,等学校组织考试的时候,他拿了高分,别人就不会感到什么稀奇了。
只会觉得他很牛逼,很厉害。
当了课代表,就是帮老师收收作业,然后交到办公室就完事了。
计算机专业开了两个专业课,一个是班主任李玉成教的,另一个就是由周卫教的。
李玉成教的是计算机应用这本书,周卫教的是信息技术这本书。
周一本来是李玉成的课,但是他要去开会,让周老师和他换一下课,他周一的两节课,换到周二的第一节,第二节课。
同学们更喜欢李玉成教的计算机应用这本书,因为大部分在教他们如何使用电脑,和电脑的功能。
李玉成和其他班主任坐在一起,等校领导开会,会上说了一件事,就是国家政策职高也可以考大学。
让班主任统计一下班里哪些人愿意考大学,或者直接学了技术出去工作,看看人数比例。
还说了另一件事,就是这周五举行一次考试,突击测试一下学生们的成绩。
李玉成回到教室,周卫上课结束了,已经下课了。
“谢谢周老师了。”
“不用客气李老师,我先走了,周卫拿着教科书走了。”
李玉成看了一下,班里有几个人出去趟厕所了,已经下课了。
准备等上课的时候问一下同学们,然后尽快统计好交上去,看了一下课表,下一节课是语文课。
语文老师高恒拿着书走了过来,看到了班主任李玉成在这里打了个招呼,“李老师。”
“高老师,等下耽误你一下时间,问同学们一个事。”
“没事不要客气,李老师,高老师就准备去办公室坐一下,等李玉成说完他再来。”
上课铃声响起,在外面上厕所的和去小卖铺买零食的同学都回到了教室里。
“同学们刚才开了一个会,就是我们职高是可以考大学的,如果有想读大学的同学登记一下,我看看有多少人。”
教室里开启了讨论,每个人都问朋友,你要不要考大学,你要不要考大学,你呢?考不考。
杜宇问陈江,“你肯定会考大学的,陈江是不是?我也要读个大学,杜宇说。”
“我们计算机专业肯定要考大学,不然怎么就业?,陈江和杜宇说出自己对计算专业的工作发展,如果读了一个职高,虽然也学了一些东西,但没有多少呀。”
“而且我有点期待大学的生活,你呢,杜宇。”
“陈江,你这想的太远了,我还是好好先把专业知识学会,再想后面的。”
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