第310章 学院内部会议——“理念分歧被摆上桌面”（2/2）

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短暂的沉默后，他似乎是想用行动来证明自己理论的正确性，缓缓地、却无比坚定地点了点头。他站起身，走到白板旁，拿起笔，在流程图的上方，重重地画下了一个“实验”的框。

“看来，争论没有任何意义。”

“口说无凭，让我们做一次公开实验，让数据来证明，让事实来说话。”

他的目光，锐利如刀，扫过在场的每一个人，最后，定格在林暖身上。

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**“我接洽一位新的、符合标准的、处于中等情绪危机的个案。运用我的流程化系统和方法，来完成首次接待。**”

“同时，林院长，您用您的‘故事’和‘陪伴’，接洽另一情况类似的个案。”

“让所有的学员，全程观摩两种模式的进行过程。”

“接待结束后，进行一次匿名的投票。”

“让公平的学员来判断，接收到谁的应对，让他们感觉‘被理解’和‘被帮助’。”

他的主张，于情于理都显得无懈可击。一场公平、公开、用数据说话的比拼，压过了所有空洞的理念之争。

所有人的呼吸，似乎都停滞了一瞬。会议室里一片死寂，所有人的目光，都像探照灯一样，聚焦在了林暖的身上。

等待她的，是接受挑战，还是选择回避？

林暖看着白板上那清晰明了的两种方案，嘴角，反而缓缓地、向上勾起了一抹浅淡而从容的微笑。

她轻轻颔首，声音不大，却像一颗定心丸，稳稳地落在了每个人心上：

“好。”

“这个实验，我接。”

她顿了顿，补充上了最后一个、也是最关键的条件：

“前提是，两位个案都必须完全知情，并且是自愿、充分了解情况的情况下，同意参与我们这场……理念和策略的‘比较实验’。”

苏弈对林暖这个“知情同意”的要求显然并不意外，他点了点头，表情严肃而坚定：

“当然。我来，是为了做示范，不是为了做表演。”

会议散去，走廊里，陆舟——那位一直默默观察着一切的教务助理——正领着一位刚入学不久，对学院一切都充满好奇的小师妹往外走。

小师妹还在回味刚才会议上的硝烟弥漫，她偷偷拉了拉陆舟的袖子，压低声音问：

“陆舟师兄，刚才苏老师跟林院长他们吵得好凶啊……”

陆舟停下脚步，回头望了一眼会议室紧闭的门，眼神深邃。

他轻轻叹了一口气，声音里带着一丝连自己都未察觉的凝重：

“是啊。现在你还只是觉得热闹。”

“但接下来，这堂实验课，会是一场真正的风暴。”

“它很可能会，改变‘解忧’的走向。”。

小师妹的眼中，瞬间被点燃了光芒。她用力地点了点头，握紧了手里的笔记本，语气里充满了兴奋与期待：

“那我……我一定要坐到第一排！”

她想亲眼看看，当冰冷的效率，遇上温暖的灵魂，究竟谁，才是真正的解药。

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