第143章 这是小学生的数学？（1/2）

一夜欢愉，顶流女神揣娃找上门第143章 这是小学生的数学？：准备有声小说在线收听

这是小学生的数学？

魔都西郊别墅的书房里，灯火通明。墙上时钟的指针悄悄滑向晚上九点，本该是温馨的亲子阅读时间，此刻却弥漫着一种微妙的、略带凝滞的气氛。

张凡坐在宽大的书桌旁，脸上努力维持着镇定，内心却有一万头羊驼奔腾而过。他面前摊开的是大女儿张恋晴的一年级数学练习册，而此刻正被女儿小手指着的那道题，让这位前世今生都堪称学神、在音乐与商业领域游刃有余的男人，感到了久违的、面对未知领域的迷茫。

那题目看起来并不复杂，几行文字配着简单的图形，但要求却颇为“巧妙”——或者说，对一年级孩子而，有点“过于巧妙”。张凡快速扫了一眼，脑子里迅速分析：这涉及图形规律、序列推理，还有一点简单的逻辑代换。

他当然能解，甚至能想出不止一种解法，但问题在于……如何向一个刚满七岁、十以内加减法才学扎实不久的孩子解释清楚？

“爸爸，”恋晴仰着小脸，大眼睛里满是信任和依赖，“这道题老师说可以请爸爸妈妈一起想，但我想了好久都不明白。”

张凡深吸一口气，挤出一个慈祥的笑容：“来，让爸爸看看。”他拿起铅笔，试图用最浅显的语拆解题干，但很快发现，无论他怎么比喻、怎么简化，要触及这道题的核心逻辑，似乎都绕不开一些对孩子来说还太抽象的概念。他讲了两遍，恋晴的眼神从期待渐渐变得困惑，小眉头皱得紧紧的。

就在这时，救星——或者说，

这是小学生的数学？

张凡揉了揉眉心，苦笑道：“不，姑姑只是……突然有急事。”他心里明白，妹妹八成也是被这题给“劝退”了。

现在，真的只剩下父女俩了。一大一小，对着一年级数学练习册，相顾无。

“老师说了，一定要有爸爸妈妈一起作业的痕迹。”恋晴小声但坚定地重复着，眼神里有一种孩童的执拗。

张凡看着女儿认真的小脸，心中那点无奈忽然被一股责任感取代。不就是一道小学题吗？还能难得倒他？

“好！”他振作精神，拉过椅子坐得更近些，“恋晴，咱们不急。爸爸也不太确定最好的讲法，但我们一起研究，好不好？我们可以查资料，可以慢慢试。”

他拿出自己的平板电脑，开始搜索“一年级图形规律推理题教学方法”、“如何向低龄儿童解释抽象序列”。网页上跳出一堆教育论坛的讨论、资深教师的经验分享，甚至还有专门的儿童思维训练视频。张凡专注地浏览着，不时记下要点。

恋晴也凑过来，虽然看不懂那么多字，但看到爸爸为了她的作业这么认真，心里暖暖的，也安静地趴在桌边看着。

时间一点点过去。张凡尝试了从论坛学来的“实物替代法”（用积木代替图形），又试了“故事串联法”（编个排队的故事），还试了“颜色标记法”。有的方法能让恋晴理解一小部分，但一到关键的逻辑跳跃处，她又会卡住。