第103章 书同文（2/2）

红楼修仙第103章 书同文：准备有声小说在线收听

王文宣布的全新晋升阶梯将一切推向高潮：未来瀛州省吏员乃至官员岗位，只从官学毕业生中选拔，考核内容为大明经史与格物新学；表现最优异者可获推荐前往大明本土国子监、皇家格物大学进修，最终参加专为瀛州人特设的恩科考取功名，成为真正的天子门生。

这条金光大道彻底瓦解以血统和武力为核心的旧阶级体系，向所有瀛州人宣告新游戏规则：想出人头地，便忘掉出身、语、神话，学习圣人之与天朝之学，证明自已在思想与文化上是合格的明人，帝国便会赐予梦寐以求的一切。

这场自上而下又自下而上的文化革命，自然激起潜藏暗流。旧公卿贵族与各大佛寺僧侣成为日本传统文化最后的守护者，视王文政策为文化灭绝，却无力公开反抗，转而在私下秘密保护传授假名、和歌、《源氏物语》等，小规模地下学堂在寺庙禅房与贵族宅邸深处悄然出现，成为潜藏的文化抵抗中心。

讽刺的是，他们的抵抗以另一种方式加速文化融合：一些头脑灵活的京都书商大量刊印在大明原版《论语》《三字经》汉字旁用片假名标注日语读音的书籍，这种注音汉学经典因降低普通人学习汉字门槛，在民间大受欢迎，意外以商业化方式促进汉字在民间的传播普及。

嘉靖二十八年，平安府第一座府学内书声琅琅。黛玉在戚继光与王文陪同下缓步走入这座充满希望与生机的校园。

她看着那些穿着统一青色学袍、肤色各异的日本孩童：有的皮肤白皙、眉目清秀，有的皮肤黝黑、手脚粗大，此刻都坐在同一间宽敞明亮的教室里，用稚嫩却努力模仿教谕的大明官话齐声诵读：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”

他们的眼神各异：有的充满对新知识的好奇与渴望，有的带着被强迫学习的迷茫与抵触，更多的是对未来改变命运的朦胧期盼。

一名从大明本土调来的老成教谕恭敬走上前，躬身问道：“元君大人，按照惯例，我大明学堂皆需悬挂至圣先师孔子之圣像以为表率。不知此间学堂是否也……”

黛玉沉默片刻，目光越过诵读儒家经典的孩童，仿佛看到更遥远的未来，一个不仅有礼乐教化的未来。

她缓缓摇头，淡淡道：“不必了。”

“在学堂的旁边，再建一座格物楼吧。”

“一层，讲算术，几何。”

“二层，讲物理，化学。”

“三层，摆上地球仪，与星象图。”

“让孩子们知道，圣人之可以教他们如何修身为人。”

“但格物之学才能教他们真正看清脚下的土地，与头顶的星辰。”

王文与戚继光闻心头剧震，对视一眼，从对方眼中看到深深的震撼，他们这才明白，她要建立的不仅是儒家化的瀛州，更是思想与大明本土完全同步、甚至更为激进的瀛州！

黛玉没有多解释，最后深深看了一眼依旧懵懂诵读的孩童，目光平静而深邃，仿佛已看到数十年后：当这些从小学习大明文字、说着大明官话、用着大明律法、更拥有格物思想的孩子们成长起来，这片名为瀛洲的土地上，将会绽放出怎样一朵既熟悉又陌生的文明之花。

那将是思想被重塑的全新一代人，是魂魄都属于大明的新瀛州。

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