第372章-赠书（1/2）

拾穗儿第372章-赠书：准备有声小说在线收听

-赠书

后山灌丛的成功，让拾穗儿彻底卸下了心底的紧绷与迷茫。

却也让她更加清醒地认识到，一次实验的圆满，远不是科研的终点。

她心中牵挂的那片戈壁、那片干裂的土地、那片亟待恢复的草场，始终在远方轻轻呼唤着她。

她需要更系统的知识、更深入的理论、更贴近干旱区生态的专业力量，才能真正踏上守护故乡的道路。

而这份指引，恰在此时，温柔而至。

张建军教授送的那本《干旱区生态学研究方法》，被拾穗儿像捧着稀世珍宝一样抱回了宿舍。

深蓝色的布面封面已经磨损得泛白，书角微微卷起，透着一股岁月的厚重感。

她小心翼翼地用软布拂去封面的灰尘，动作轻柔得像在抚摸新生儿的肌肤。

翻开书页，纸张已经泛黄，散发着淡淡的墨香和旧书特有的醇厚气息。

在扉页右下角，她用工整的楷体一笔一画写下自己的名字和日期，仿佛在进行一个庄严的仪式。

这本书很快成了她最亲密的伙伴。

每天下课铃一响，她总是-赠书

“这就是问题的核心了。”

张教授拿起笔，在草稿纸上画起示意图。

“种子可能还沉睡在土壤里，但它们萌发后缺乏生存的基本条件。就像你家乡的梭梭树，种子虽然很顽强，能在极端环境下存活，但最终能否长成参天大树，还是要看是否遇到了合适的时机。”

他顿了顿，继续问道：“你仔细观察过戈壁滩上植物的分布规律吗？它们是不是均匀生长的？”

拾穗儿认真回想了一下家乡的景象。

“好像不是均匀分布的。有些地方植物长得很密集，形成一小片绿洲；有些地方却光秃秃的，几乎寸草不生。”

“对！这就是生态学上说的‘岛屿效应’。”

张教授兴奋地提高了音量。

“植物聚集生长可以互相保护，共同抵御风沙，还能形成有利于生长的小环境。这个发现对你家乡的治沙工作可能很有启发——也许我们不应该追求大面积的均匀绿化，而是可以先建立一个个‘生态岛屿’，让它们慢慢扩展连接。”

随着讨论的深入，拾穗儿的问题一个接一个得到解答。

她从书包里掏出更多笔记：有关土壤盐碱化的疑问、关于不同沙生植物共生关系的困惑、对当地传统放牧方式的思考……

张教授不仅耐心解答，还不时提出反问，引导她更深层次的思考。

不知不觉间，窗外的天色已经完全暗了下来，校园里的路灯次第亮起。