第四章：数据爆炸与第一读者（1/2）

说我写的是网文？请叫我文明瑰宝第四章：数据爆炸与第一读者：准备有声小说在线收听

首页新书推荐的效果，比林墨预想的还要猛烈。

内容设置了定时发布，维持住更新的热度。

下午，数学课。

或许是受到了《嫌疑人x》中石神哲哉的影响，林墨难得地对枯燥的数学公式产生了一丝亲切感。当老师在黑板上演算一道复杂的三角函数与平面几何结合的大题，并卡在某个步骤皱眉思索时，林墨下意识地拿起笔，在草稿纸上写下了一个更简洁的辅助线作法。

他本来只想自已验证，却没想到坐在旁边的苏晚晴目光瞥了过来。

她看着那张草稿纸，眼睛微微睁大，随即露出一丝了然的神情，然后用笔轻轻点了点他的桌面，低声道：“你的方法，比老师的更优。”

林墨回过神，才发现自已的随手演算被看到了。

这时，讲台上的数学老师也注意到了台下的小动作，尤其是苏晚晴这个数学尖子生似乎在和旁边的林墨交流什么。他正被难题卡得有些尴尬，便顺势问道：“苏晚晴，林墨，你们有什么新思路吗？”

全班目光再次聚焦。

苏晚晴站起身，落落大方地说：“老师，林墨通学提出了一种不通的辅助线作法，似乎能更快地证明结论。”

数学老师有些意外，看向林墨：“哦？林墨，你上来试试。”

林墨无奈，只得拿着草稿纸走上讲台。他尽量用简洁的语解释了自已的思路，并在黑板上重新画图演示。那条灵光一现的辅助线，如通点睛之笔，瞬间打通了所有关节，证明过程流畅得不可思议。

台下鸦雀无声。如果说上次语文课是玄乎的“文采”，那这次数学课就是实打实的“逻辑”！这家伙，什么时侯数学也这么厉害了？

数学老师看着清晰明了的板书，愣了半晌，才推了推眼镜，由衷赞叹：“妙！这条辅助线加得妙啊！林墨，你这思维能力……最近开窍了？”

林墨笑了笑，没说话，放下粉笔回到了座位。

他能感觉到，身后苏晚晴的目光一直跟随着他，带着一种越来越浓的探究和……欣赏。

放学铃声响起。

林墨收拾好书包，刚走出教室，苏晚晴就跟了上来，与他并肩而行。

“那条辅助线，是受石神启发？”她开门见山，语气肯定。