第84章 无声的课堂（2/2）

柴禾丫头与龙君的秘洞奇缘第84章 无声的课堂：准备有声小说在线收听

这难道就是更高层次的力量运用？不是强行去控制，而是去融入，去引动？

阿禾看得似懂非懂，却将这些细微的观察牢牢刻在心里。

她还发现，敖渊对村里那些琐碎的求助——比如谁家孩子受了惊吓夜啼不止，谁家老人风湿痛又犯了——虽然从不亲自出手，却会在她尝试用温和的意念去安抚孩子，或者指引村民找到某种具有镇痛效果的草药时，保持沉默，甚至在她成功后，会极轻微地颔首。

他像是在通过这种方式，引导她去实践，去体会如何将天赋应用于具体的事物，如何用最微小的力量，去解决实际的问题。

这无声的课堂，比任何语教导都让阿禾受益良多。她开始学会更细致地分辨不同植物的药性，更精准地感知动物和人的情绪波动，甚至尝试着引动一丝微弱的风，吹散灶房里呛人的烟雾。

这些尝试大多微不足道，失败更是家常便饭。但她乐在其中，因为她能感觉到，自己与这个世界的连接正在变得越来越紧密，对自身力量的掌控也越来越得心应手。

这天，她成功引导一只迷路的雏鸟飞回巢穴后，兴奋地跑到敖渊面前，眼睛亮晶晶的：“敖渊！我好像有点明白你说的‘共鸣’了！我不是在命令它，而是让它感受到巢穴的方向和母鸟的呼唤……”

敖渊看着她因为小小的成功而焕发光彩的脸庞，金色的瞳孔中映着夕阳的暖光，几不可察地柔和了一瞬。

“悟性尚可。”他给出了评价。

依旧是简短的四个字，却让阿禾高兴得几乎要跳起来，比得到全村人的夸赞还要开心。

她知道，前路依旧漫长，暗处的威胁依旧如芒在背。但在这位沉默寡的“老师”引导下，在这日复一日的细微体悟中，她正一步步地，朝着一个更广阔的世界迈进。

那个世界，不仅有呼风唤雨的神通，也有一草一木的枯荣，一缕微风的流转，以及……守护微小幸福的可能。

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