第88章 尤龙的压力缓解，重拾信心（1/2）

墨中有白第88章 尤龙的压力缓解，重拾信心：准备有声小说在线收听

春日的晨光透过教室的窗户，落在尤龙摊开的数学试卷上。她握着笔，眼神专注地盯着一道几何压轴题，手指在草稿纸上轻轻勾勒辅助线，这与一个月前那个对着题目焦躁不安、频频叹气的她，判若两人。在白墨的持续跟进、诗社成员的陪伴，以及老师和社区资源的支持下，尤龙心里的压力像被春日的暖风渐渐吹散，学习的信心也一点点重新凝聚起来。

之前让她头疼的数学压轴题，如今已不再是遥不可及的

“难关”。每周六上午去张爷爷家补习时，张爷爷总会从基础思路讲起，结合她整理的错题本，帮她梳理

“中点辅助线”“旋转模型”

等常用解题方法。刚开始，尤龙还需要反复提问才能理解，但随着练习的增多，她渐渐能跟上张爷爷的思路，甚至偶尔能提出自己的解题想法。有一次，张爷爷出了一道复杂的几何题，尤龙尝试用两种方法解答，其中一种思路还得到了张爷爷的称赞：“这孩子脑子越来越灵活了，懂得举一反三，进步很快。”

英语学习也迎来了明显的突破。在英语老师的单独辅导下，尤龙的写作从最初的句型混乱、表达生硬，逐渐变得条理清晰、有自己的观点。她按照白墨的建议，积累了大量

“not

only...but

also...”“it

is

important

to...”

等常用句型，还将《诗经》中的文化元素融入作文。在最近的一次英语作文练习中，她写下

“reading

the

book

of

songs

is

not

only

a

way

to

learn

ancient

poetry，

but

also

a

way

to

understand

traditional

culture”（读《诗经》不仅是学习古诗的方式，更是理解传统文化的途径），英语老师在这句话旁画了波浪线，批注道：“很好的结合，体现了个人思考。”

除了课堂和辅导时间，尤龙还主动利用碎片化时间学习。每天早上，她会提前