第63章(2/2)
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之前的玩家在遇到这个问题时,大多都是给个答案,但过程全错,最后凭借自身人设规避。
只是这样的方式并不能让李老师满意,也不适用她和季岚卿的人设。
他们俩,一个是优秀学生人设,答案得对不说,过程也不能乱来,一个是好学生人设,不够优秀但好学刻板,答案对不对另说,过程却得一步一步的跟着公式来。
季岚卿的打算她能猜的出来,她也确实是需要再听一遍才能将这个过程写对。
想了想,她把纸条传给潘粥,询问他的意见。
潘粥不认为自己再来一遍也能听懂,但说不定会有意外的惊喜呢?
抱着这样的想法,他也答应了。
这俩没有意见,季岚卿这才扬声把李老师唤回神。
“老师,可以再讲一遍吗?”
听到有人喊自己,李老师从自己的世界中出来,眼神迷茫中带着清澈,身后的狮子都没有那么可怕了。
“你没听懂吗?”看到是自己优秀学生问这个问题,李老师皱着眉头。
“听懂了,但一些细节上不太明白,想再听一遍,更深入的了解。”季岚卿肯定不能承认没听懂。
这个说法让李老师的眉头舒展开来,脸上还露出了一个满意的笑容。
这一回的讲解不再是乱码,黑板上的文字也不再乱跑,除了公式还是不完整之外,没有任何问题。
而公式不完整是问题,也在李老师讲到那一步时季岚卿提问而解决。
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