第295章(2/2)
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确实如关校长所说,在劳芳中学的直播里,时常能看到关校长和同学们谈心的画面。
不管是之前的1049,3077,还是这次的2111。
关校长是真的在践行他的个人信条啊。
有了关校长本身作为榜样,劳芳中学中的其他老师,也自然正在向这个目标靠近着。
若是说劳芳中学有什么真正没有争议地,能够稳压她衡河中学的方面。
毫无疑问,就是这如同知心朋友一般的融洽师生关系。
同学们能做到,不管什么大小事情,都能愿意和老师去进行分享。
老师愿意耐下性子,一个个地去了解同学,与同学们交心。
即便是王成芳教授现在这个立场,也不得不承认,在衡河中学是绝对达不到这个水平的。
虽然这件事情的好处和效用,王成芳现阶段而,认为其还有待商榷。
但不得不说,以关校长和他的劳芳中学为实证,也恰恰说明他的理念有着十足的可行性。
正在王成芳思考的同时。
刘继发教授、赵庆荣校长,以及关校长本人。
正在针对这个孩子的案例进行探讨。
就连一旁的朱子奇都能时不时插几句话,进行一些意见的发表。
关校长点点头补充道:
“没错,我的思路正是如此。”
“我是想要把他的自尊来源,由依赖性自尊转变为独立型自尊。”
“也就是通过与过去的自己进行比较,感受到现在的进步与成长,用这种途径来获得自尊。”
“不和别人比,只和自己比,每天进步一点点,以此来获得优越和满足感。”
“所谓的自尊,话题很大,但其实就是一个人对自己的定位与看法。”
“对于这些即将成年的孩子,这将会是他们将来到了社会上,最重要的立足之本。”
“对于我们这些做老师的,在这个方面给孩子提供帮助,可能是最首要的事情。”s