第69章 站在老师的肩膀上（1/2）

从1979开始的文艺时代第69章 站在老师的肩膀上：准备有声小说在线收听

站在老师的肩膀上

“正能量，这个词好！”

“正适合现在全国推行的‘五讲四美三热爱’。”章光年听完方的解释，赞不绝口。

刘剑青默默地全部记在本子上，等到文学评论的时候，“正能量”这个词准用得上。

或许，马上就能用的上。

《热爱生命》和“口语化”，这个诗歌界现在最热的话题，《人民文学》岂能置之不理。

毕竟，相比于晦涩难懂的朦胧诗，打着“正能量”旗号的口语化诗，更得主流的支持。

“他啊，总是能创造一些意想不到的新词汇。”沈雁氷露出满意的笑容。

“意想不到的不只是这词、这诗，还有《大秦之裂变》这本书，实在是大大出乎我们整个编辑部的意料。”

章光年从公文包里拿出厚厚的稿纸。

方在沈雁氷的示意下，拿到手里，就见上面改动的地方微乎其微，这也很正常。

老师已经把编辑的活给干完了！

“真的是大开眼界。”

章光年由衷道：“居然能想到用借古喻今的法子，跳出传统改革文学固有框架，别出心裁，真的是别出心裁。”

“这都多亏了蒋紫龙。”

方也不贪功，如实地说论改革精神的思路是他提供的，自己只是踩在他的肩膀上。

沈雁氷夸奖道：“话虽然是这样，但能想到商鞅变法，想到把秦孝公和商鞅写成一个改革的符号，这也是很难能可贵！”

“是啊，难能可贵。”

章光年感慨道：“我们一直在寻找更多关于改革方面的作品，但很遗憾的是，整个领域一片空白，暂时找不到和蒋紫龙一样的光年看向沈雁氷。

方也顺着他的目光，看向老师。

就见沈雁氷早有准备，拿出两份稿子，“这份是我写好的评论，等《大秦之裂变》发表的时候，一并刊登，另一份是我提前给这部备好的序，单行本发行的时候加进去。”

“老师！”

方为之动容，眼眶微红。

真的是前前后后替自己能想到的都想了。

这篇评论和序，相当于给自己撑了把遮风挡雨的保护伞。

再加上章光年、王朦等人的保驾护航，简直是给自己叠了一层又一层的甲。

“茅公，您的意思，我明白。”

（请）

站在老师的肩膀上